日本第一代独立导演石井岳龙读书期间的首部作品，带有相当的东大全共斗和赤军气息。学生在教室用步枪射杀老师，当下除非是漫改作品可能再也不会出现这种cult的场景。夏日午后充盈着愤怒和无奈，席卷了校园，也令戏中人物走向必定的毁灭。第一次主演电影的浅野温子很好地塑造了一个孤寂游走的少女，这也是她出道至85年姉妹坂为止数次演出的形象。

以教育和社会问题入手，表现得却更像6、70年代的学生运动中左派领袖的激进与愤怒，只是对于旁观者与相关者的嘴脸刻画得更像「社会派」群像而已。

大人都是道貌岸然。淺野溫子像個聖潔的存在。

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躁动的夏日午后迎来一场雨水水滴混在粘稠的汗珠里恐慌结束后一切好像又归于平静明天还能正常上课嘛

燥得很

所以这是现实主义电影？浅野温子的表情好伟光正

数学不好有什么错！这一部和鬼怪屋一起引起了自主映画作家进出事务所的话题

可以算是日版的《热天午后》了，更加躁动和疯狂，还有血腥，这种反思自身教育制度的形式，还挺新鲜，最后城野歇斯底里的呐喊，还有成年人们道貌岸然的虚伪作态，真是像刀子一样。

日本校园枪击案学生战斗力惊人

重看。

全景式展现从事件辐射到了整个社会状态，但也因此少了重点与焦点，叙事不够看，表现力也有些破碎

浅野温子治愈病态高中生好评

演员给力，音乐给力

94.04

日活重拍版由16分鐘變為長片,而且再不是8mm的粗微粒電影了,故事上做了點變化,而且涉及除教育制度成人和學生沖突外的其他社會問題,但只是輕微描述,重心的考生壓力學校的面子保護較為詳細,而且故事亦較完整,某些還加重了畫面描述及效果.也保留了原本故事中的壓力崩潰爆發和不滿,但音樂方面就較原作差了點,整體看來較工整,也值一看

挺有意思的，可以看一下。淺野溫子👍👍......

数学不好就该死吗，来自70s少年的怒吼，总觉得拍得意外地工整

干翻所有歧视数学成绩差的学生的老师！

2.5，小镇做题家到张献忠的通路。石井岳龙尝试在教育内卷的后1970s复现赤军/东大全共斗时代的图像学，校园再一次显露普鲁士式的国家暴力机器。《高中大恐慌》是80年代しらけ世代无害化处理的校园+武器影片的反面，后者尝试将反抗纳入校园教育/成长仪式的增补，但前者不会丝毫妥协，《高》几乎是幼稚地围绕着单一而空转的动作强度的推动，城野孤狼式的对抗来自于一个幼稚的动机，却尝试让诸社会关系的暴力层面在其周遭动员起来，其中包括同样激进的三岛/石原式右翼价值观。作为浅间山山庄的残留物，而不时插入的客机飞过的场景则隐含了赤军旅的历次劫机事件，无论是影片还是赤军都意味着极左派的激进伦理：对于理想社会的达成以及对于“恶人”的清算必须要求大量无辜者的生命作为献祭。

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